Quando si parla di inquinamento, il rischio misurato e quello percepito dai singoli individui può essere molto diverso. Il progetto GIOCONDA ha effettuauto attività di monitoraggio ambientale nelle scuole, per provare a superare insieme ai ragazzi questo scarto tra percezione e misurazione: ce lo racconta Ennio Cadum dell’ARPA Piemonte.
Proseguendo la navigazione o chiudendo la finestra presti il tuo consenso all'utilizzo di cookie. Maggiori informazioni
Questo sito utilizza i cookie per fornire la migliore esperienza di navigazione possibile. Continuando a utilizzare questo sito senza modificare le impostazioni dei cookie o cliccando su "Accetta" permetti il loro utilizzo.